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为学子创新创业搭建广阔舞台

2019-06-04 07:51    茂名网  阅读 2643

茂职院老师在创新创业教育基地指导学生设计创作。茂名日报社全媒体记者余力摄

茂名网讯 近日,随着茂名职业技术学院创新创业教育实践(孵化)基地正式揭牌启用。该基地以“学校、商会、企业”三合一共建孵化园为建设模式,为学生们创新创业搭建广阔舞台,打造成具有专业特色、服务地方经济的新型创新创业教育实践(孵化)基地。

据了解,近两年来,茂名职业技术学院里涌现了一股学生利用专业技术进行创新创业的浪潮。从2017年至今,茂名职业技术学院参加各种创新创业大赛的学生团队数目呈十几倍的速度增长。2017年,该校学生申报参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛的项目仅有37个;而今年报名参赛的项目多达819个,参赛学生近4000人。

为了培育大学生创新精神、创业意识和创新创业能力,孵化基地以“学校、商会、企业”三合一共建孵化园为建设模式,由学校提供校区经营场所、办公场所,万讯联盟组织广大会员企业参与社区“七子服务”的经营和宣传,企业提供社区“七子服务”实体店作为校区实地培训基地,将创新创业教育融入人才培养全过程,为大学生创新创业团队提供创新创业教育资源的服务性机构和创新创业实践的平台。

该基地占地面积2100平方米,分为创意体验区和创业孵化区,设有校级创新创业教育实践基地、系部专创融合实践基地、就业创业服务中心、创客协会活动空间等,形成“实训基地-众创空间-企业孵化器”全链条孵化体系。目前挑选了11个优秀项目入驻,并为每个项目配备专门的指导老师。项目包括有:个性化3D技术、涝情汛情警报系统、水车式多功能风扇、黑金材料-石墨烯护肤品、帽子健康管理工作室、BIM技术新农村自建房设计、艺客工作室、社会主义新农村创建规划、科凡定制设计工作室、智慧宿管、食品创新工作室。

陈子斌同学是个性化3D技术工作室团队其中一员,据他介绍,该团队主要通过艺术作品商业化,为客户提供专属定制礼物,根据客户的需求,利用3D打印相关设备来把礼品质量以及外观做好,从而做出使顾客满意的礼品。目前团队有13人,主要来自建筑室内设计专业和景观设计的同学。陈子斌坦言,校园学习生活较为单调,如今学校提供了场地,加入创新创业团队,经常可以接收一些工作,不仅使专业技能得到提高,也能提前了解社会接触社会,以后更好地融入社会。

陈梅艳同学是食品创新工作室负责人,她告诉记者,自己的团队在糕点制作和店铺经营上已经有了两年的实践经验,在学校内已经有了两家实体店。进入到基地学习,老师也会对我们经营管理、设计方面进行更多指导,学校各专业富有创造力的同学聚集,互相交流借鉴,将有助于创新创业能力提升。陈梅艳充满期待地说,我们初步规划在电白区高地边缘开一家属于我们大学生创新创业的连锁店,希望学习利用好3D技术,使工作室的糕点制作往网络营销和高端订制发展。

“创新创业必须要面向市场才有未来!”茂名职业技术学院经济管理系实训室主任张耿锋认为,创意是学生在专业学习和实践过程当中产生的,是一种思维方式。但如果没有通过市场化、商业模式的打磨,学生团队只是把产品生产出来,却不知道怎么让它们市场化,这些好的创业项目就会残酷市场竞争中一路坎坷。因此必须搭建平台,开设创新创业实践基地,形成一个完整的创业的模式,打通大学生创新创业走向市场的最后一公里,让大学生创业者未来的路走得更平稳、更具有竞争力。

记者 杨海云

报料热线:13828680359
        投稿邮箱:6638658@163.com

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茂职院老师在创新创业教育基地指导学生设计创作。茂名日报社全媒体记者余力摄

茂名网讯 近日,随着茂名职业技术学院创新创业教育实践(孵化)基地正式揭牌启用。该基地以“学校、商会、企业”三合一共建孵化园为建设模式,为学生们创新创业搭建广阔舞台,打造成具有专业特色、服务地方经济的新型创新创业教育实践(孵化)基地。

据了解,近两年来,茂名职业技术学院里涌现了一股学生利用专业技术进行创新创业的浪潮。从2017年至今,茂名职业技术学院参加各种创新创业大赛的学生团队数目呈十几倍的速度增长。2017年,该校学生申报参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛的项目仅有37个;而今年报名参赛的项目多达819个,参赛学生近4000人。

为了培育大学生创新精神、创业意识和创新创业能力,孵化基地以“学校、商会、企业”三合一共建孵化园为建设模式,由学校提供校区经营场所、办公场所,万讯联盟组织广大会员企业参与社区“七子服务”的经营和宣传,企业提供社区“七子服务”实体店作为校区实地培训基地,将创新创业教育融入人才培养全过程,为大学生创新创业团队提供创新创业教育资源的服务性机构和创新创业实践的平台。

该基地占地面积2100平方米,分为创意体验区和创业孵化区,设有校级创新创业教育实践基地、系部专创融合实践基地、就业创业服务中心、创客协会活动空间等,形成“实训基地-众创空间-企业孵化器”全链条孵化体系。目前挑选了11个优秀项目入驻,并为每个项目配备专门的指导老师。项目包括有:个性化3D技术、涝情汛情警报系统、水车式多功能风扇、黑金材料-石墨烯护肤品、帽子健康管理工作室、BIM技术新农村自建房设计、艺客工作室、社会主义新农村创建规划、科凡定制设计工作室、智慧宿管、食品创新工作室。

陈子斌同学是个性化3D技术工作室团队其中一员,据他介绍,该团队主要通过艺术作品商业化,为客户提供专属定制礼物,根据客户的需求,利用3D打印相关设备来把礼品质量以及外观做好,从而做出使顾客满意的礼品。目前团队有13人,主要来自建筑室内设计专业和景观设计的同学。陈子斌坦言,校园学习生活较为单调,如今学校提供了场地,加入创新创业团队,经常可以接收一些工作,不仅使专业技能得到提高,也能提前了解社会接触社会,以后更好地融入社会。

陈梅艳同学是食品创新工作室负责人,她告诉记者,自己的团队在糕点制作和店铺经营上已经有了两年的实践经验,在学校内已经有了两家实体店。进入到基地学习,老师也会对我们经营管理、设计方面进行更多指导,学校各专业富有创造力的同学聚集,互相交流借鉴,将有助于创新创业能力提升。陈梅艳充满期待地说,我们初步规划在电白区高地边缘开一家属于我们大学生创新创业的连锁店,希望学习利用好3D技术,使工作室的糕点制作往网络营销和高端订制发展。

“创新创业必须要面向市场才有未来!”茂名职业技术学院经济管理系实训室主任张耿锋认为,创意是学生在专业学习和实践过程当中产生的,是一种思维方式。但如果没有通过市场化、商业模式的打磨,学生团队只是把产品生产出来,却不知道怎么让它们市场化,这些好的创业项目就会残酷市场竞争中一路坎坷。因此必须搭建平台,开设创新创业实践基地,形成一个完整的创业的模式,打通大学生创新创业走向市场的最后一公里,让大学生创业者未来的路走得更平稳、更具有竞争力。

记者 杨海云

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